彩神APPvlll下载单双_彩神APPvlll下载单双官网_ 作文写作指导:自我修改

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  知识要点:1、养成修改当事人作文的习惯。2、修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。3、能与他人交流心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。

  考试说明:一篇文章写完后 ,回过头来,当事人读一读,会发现两种毛病(这里主要说的是局部的毛病,也如果 话语的毛病),这就可不都还都后能 修改。

  1、修改语病的依据

  ①增加词语。例如:"过去,我门我门我门我门 儿曾不加分析地批评了他在文艺创作上的两种观点。现在看起来,当时的批判是慎重的。"这句话在"慎重"前边应加"欠"或"不够"、"不大"等。因此过去是不加分析的批判的,两种批判不想是慎重的。

  ②删去词语。例如:"我门我门我门我门 儿应该刻苦学习,因此不学习,就比较慢把当事人培养成建设祖国的有用人才。"这句话的"因此"和"不学习"重复了,应该删去"因此"或"不学习"。

  ③更换词语。例如:"几十年来,王老师的办公室里彻夜闪耀着温和的灯光。"这句话"温和"形容灯光不恰当,应改为"明亮"。

  ④调动词语的位置。例如:"两种炎症,西药能治,中药照样能治。不仅中药能与一般抗生素媲美,因此副作用小,成本也较低。"这句话中的"不仅"和"中药"应该换一下位置,变成"中药不仅……因此……"的句式。

  2、常见的语病类型

  (1)词语上的错误

  ①重词轻用。例如:"个别同学上课总爱说笑、打逗,对两种倒行逆施的行为,我门我门我门我门 儿都很烦闷。"这句话里同学上课"说笑"、"打逗"够不上"倒行逆施",两种词用得过重,应改为"违反纪律"。

  ②褒贬不当。例如:"这篇文章很好,生动地揭露了同学热爱劳动的内心世界。"句中的"揭露"蕴含贬义,如"揭露阴谋",对同学们热爱劳动的内心世界,可不都还都后能 了说"揭露"。可改为"揭示"。

  ③堆砌重复。例如:"我门我门我门我门 儿学校的广大教师,积极性很高。怪怪的是哪些年龄大的老教师,未必年纪大了,仍然为培养'四化'建设人才勤恳的、辛勤地工作着。"这句话里"年龄大了"与"老教师"重复,可将"年龄大的"删去。"勤恳地"与"辛勤地"重复,可将"勤恳地"删去。

  ④生造词语。例如:"听着两种故事,我门我门我门我门 儿表现出了惶怖的神情。"这句话里"惶怖"是生造的词语,应改为"恐怖"。

  ⑤歧义费解。例如:"班主任王老师把我门我门我门我门 儿哪几只班的负责干部叫去开会。"这句话里"哪几只班的负责干部"有歧义,使人费解。可不都还都后能 理解为"哪几只班的"负责干部,也可不都还都后能 理解为"哪几只"班的负责干部。从全句话理解,因此是班主任老师召开的会,如果 这句话应将"哪几只班的负责干部"改为"班的哪几只负责干部"。

  (2)语法上的错误

  ①成分残缺。例如:"通过读了'画蛋'一文后,很受教育。"这句话缺主语。"通过……后"是一个 介宾短语,可不都还都后能 了做主语。应改为"我读了《画蛋》一文,很受教育。"又如"自从改革开放以来,我国农村的经济情况,广大农民干劲十足。"这句话缺谓语。没办法 交代农村经济咋样了,就又完后 现在现在开始英文说另外的意思了。应该在"情况"里面加进去去"非常好"一个 字。

  ②搭配不当。例如:"天津市人民的购买力,一天天地增加了。"这句话主谓搭配不当。"增加"应改为"提高"。再如"他把桌椅都打磨上一层新油漆。"这句话动宾搭配不当。应将"打磨"改为"涂上"二字。又如"张老师那慈祥的声音时时在我脑海中出現。"这句话定语和化心词搭配不当。应将"声音"改为"面容"二字。

  ③词性误用。例如:"两种病友对他两种不够人道主义的做法,非常义愤。"这句话把名词"义愤"误用为形容词了。(误用名词)应把"义愤"改为"烦闷"二字。再如:"人民银行的老李同志,来校作爱国储蓄报告,内容很鼓动。"这句话把动词"鼓动"误用为形容词了。(误用动词)应把"鼓动"改为"生动"二字。又如:"这是一首丰沛 着革命激情的诗。"这句话把形容词"丰沛 "误用为动词了。(误用形容词)应把"丰沛 "改为"充满"二字。

  ④语序颠倒。例如:"焦裕录同志总爱心里想着别人,惟独没办法 他当事人。"这句话中的"总爱"都是修饰"心里"的,如果 修饰动词"想"的,如果 应该插进"想"的前边。

  (3)逻辑上的错误

  ①不合事理。例如:"我两次看见她从这所学校里走出来,我才知道她原来是这所学校的老师。"这句话里的"两次看见她从这所学校走出来",不须够于证明她是这所学校的人,更可不都还都后能 了断定"她"是这所学校的老师。

  ②关联词语使用不当。例如:"他在新华书店用了很长时间排队买那本书,因此终于买到了。"这句话没办法 转折关系,不应该用"因此"。因此把"买到了"改为"没买到",就可不都还都后能 保留"因此",原来都还都后能 构成转折关系的复句。

  ③指代不明。例如:"这学期哥哥对当事人的生活和学习都很关心。"这句话里的"当事人"指代不明,可不都还都后能 理解成"哥哥",也可不都还都后能 理解成说话人"我"。这里实际意思是指说话人,应将"当事人"改为"我"。

  ④多次否定意思相反。例如:"全队没办法 一个 人发表声明程刚这次参加比赛获胜都是平时刻苦锻炼的结果。"这句话要表达的是肯定的意思,用一个 否定词就可不都还都后能 了,应该删去"不"字。因此要表达否定的意思,则只用一个 否定词就可不都还都后能 了。

  (4)修辞上的错误

  ①打比方不当。例如:"会场上挤满了人,黑压压的一片,就像虫子一样蠕动着。"这句话把到会的"群众"比作"虫子"在"蠕动"。两种打比方不贴切,因此到会的"群众"和"虫子蠕动"没办法 恰切的例如点。

  ②夸张不当。例如:"李强回答什么都没办法 问题,急得眼睛里出現了红光。"两种话语夸张不当。写李强因此着急而使眼睛冒红光,两种夸张是脱离了现实基础的。因此因此着急而使额上出現豆大的汗珠,则是合情合理的。

  ③排比不当。例如:"焦裕录不愧是兰考的好干部,没办法 拿过集体三根草,从来没办法 来越多吃集体一口粮,没办法 浪费集体一分钱。"这句话排比不排。可将"从来不"改为"没办法 "。

  [20-1]下面是一个 同学写的《春》一文中的两段话,请指出其中的语病,并加以改正。

  ①夏天、秋天过去了。冬天过去了。春天来了。

  ②你看,鲜花像一群爱美的年轻的小姑娘,有的鲜花披上了火红的纱巾,浓妆艳抹;有的鲜花穿上了洁白的裙子,一个 个紧挨着簇拥在一齐,仰起美丽漂亮的脸蛋儿,笑迎春天的来临。

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